Διαβάστε περισσότερα
Από τα αμφιθέατρα του Πανεπιστημίου Πατρών, στη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής: μία πορεία με πυξίδα τη γλώσσα και τον άνθρωπο
Για την Κωνσταντίνα Ζευκιλή, τα φοιτητικά της χρόνια στο Πανεπιστήμιο Πατρών δεν αποτέλεσαν απλώς μία πρώτη ακαδημαϊκή εμπειρία, αλλά το σημείο εκκίνησης μιας πορείας με σαφή προσανατολισμό στη μελέτη της γλώσσας ως στοιχείο διαμόρφωσης της ανθρώπινης επικοινωνίας και της κοινωνικής πραγματικότητας. Ως απόφοιτη του Τμήματος Φιλολογίας, με ειδίκευση στον Τομέα Γλωσσολογίας, ήρθε σε επαφή από πολύ νωρίς με την επιστημονική μελέτη της γλώσσας, γεγονός που της κατέστησε σαφές ότι η γλώσσα κατά τη διδακτική πράξη δεν είναι μόνο το όχημα που μεταφέρει γνώσεις, αλλά και το μέσο με το οποίο ο εκπαιδευτικός μπορεί να εμπνεύσει την αλλαγή.
Κατά τη διάρκεια των σπουδών της στο Πανεπιστήμιο Πατρών, άρχισε να διαμορφώνεται σταδιακά μέσα της ένα ερώτημα που θα συνόδευε ολόκληρη τη μετέπειτα ακαδημαϊκή της διαδρομή: πώς η γλώσσα λειτουργεί μέσα σε διαφορετικά επικοινωνιακά περιβάλλοντα και πώς επιτελεί τους επικοινωνιακούς σκοπούς κάθε περιβάλλοντος. Με αυτό το ερώτημα ως αφετηρία, αναζήτησε μεταπτυχιακές σπουδές με διεπιστημονικό χαρακτήρα και διεθνή προσανατολισμό.
Αμέσως μετά την ολοκλήρωση των προπτυχιακών της σπουδών, μετέβη στο Ηνωμένο Βασίλειο, όπου πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στα University College London (UCL) και University of Essex (UoE). Εκεί, αξιοποίησε το γλωσσολογικό της υπόβαθρο ως βάση για περαιτέρω εμβάθυνση στη Διδακτική, στη Διοίκηση και στην Επικοινωνία, αποδεικνύοντας στην πράξη τη δυνατότητα της Γλωσσολογίας να συνομιλεί δημιουργικά με άλλα επιστημονικά πεδία. Οι ακαδημαϊκές επιδόσεις και το πάθος της για αυτό τον επιστημονικό χώρο οδήγησαν στο να δεχθεί πρόταση για συνέχιση των σπουδών της σε διδακτορικό επίπεδο στο The London School of Economics and Political Science (LSE).
Παρ’ όλα αυτά, επέλεξε να επιστρέψει στην Ελλάδα όπου έγινε δεκτή, κατόπιν εξετάσεων, στο Τμήμα Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ο.Π.Α.). Στο Ο.Π.Α. ολοκλήρωσε με Άριστα ετήσιο ερευνητικό πρόγραμμα προ-διδακτορικών σπουδών. Στο επίκεντρο της ερευνητικής της ενασχόλησης βρέθηκε ο ρόλος της γλώσσας στη διαμόρφωση επικοινωνιακών πρακτικών σε επίπεδο οργανισμών, επιχειρήσεων και κρατών, με μέρος της έρευνα της να έχει παρουσιαστεί σε έγκριτα διεθνή συνέδρια.
Παράλληλα, η συνειδητή της επιλογή να εξελίσσεται όχι μόνο ως Γλωσσολόγος αλλά και ως Φιλόλογος, την οδήγησε σε επιπλέον μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή και Ψυχολογία στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.), εμπλουτίζοντας την παιδαγωγική της προσέγγιση με τη βαθύτερη κατανόηση των ιδιαίτερων εκπαιδευτικών και ψυχοκοινωνικών διαστάσεων της μάθησης.
Η επαγγελματική της διαδρομή ξεκίνησε διδάσκοντας μέσα σε σχολικές και πανεπιστημιακές αίθουσες, στη Δευτεροβάθμια και στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ενώ παράλληλα συνεργαζόταν με επιχειρήσεις, φορείς και ερευνητικές ομάδες στον τομέα της Επικοινωνίας. Η συνεχής επαφή με μαθητές και φοιτητές ενίσχυσε την πεποίθησή της ότι η εκπαίδευση βασίζεται πρωτίστως στη σχέση εκπαιδευτικού και εκπαιδευόμενου. Με γνώμονα αυτή τη διαπίστωση, προχώρησε σε εξειδίκευση στη Συμβουλευτική Ψυχολογία, με έμφαση στην Εκπαιδευτική Συμβουλευτική γονέων και παιδιών, καθώς και στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό (Πανεπιστήμιο Αιγαίου). Όταν διορίστηκε στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, είχε ήδη χτίσει γερά θεμέλια παιδαγωγικής και επιστημονικής συγκρότησης τόσο ως Φιλόλογος όσο και ως Γλωσσολόγος.
Σήμερα, υπηρετεί την εκπαίδευση από τη θέση της επιστημονικής συνεργάτιδας στο επιτελικό γραφείο του Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνου Βλάση. Από τον ρόλο αυτό, συμβάλλει στον σχεδιασμό πολιτικών και δράσεων που επηρεάζουν την εκπαιδευτική κοινότητα σε εθνικό επίπεδο, διατηρώντας ταυτόχρονα ενεργή σχέση με την επιστημονική έρευνα και τη διεθνή εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Για την Κωνσταντίνα Ζευκιλή, η γνώση και η επικοινωνία αποτελούν γέφυρες εξέλιξης για το άτομο και την κοινωνία. Όπως η ίδια επισημαίνει: «το κλειδί της γνώσης ανοίγει κόσμους, το κλειδί της επικοινωνίας προσφέρει προοπτικές». Μία αντίληψη που άρχισε να διαμορφώνεται στα αμφιθέατρα του Πανεπιστημίου Πατρών και, μέσα από μία πορεία με όραμα και ακαδημαϊκή συνέπεια, επιστρέφει σήμερα συμβολικά στο Πανεπιστήμιο Πατρών, ως επιβεβαίωση του ρόλου του να αποτελεί αφετηρία επιστημονικής σκέψης, κοινωνικής ευθύνης, ενεργού συμμετοχής στη διαμόρφωση του κόσμου του αύριο.
Από τη στήλη “Θα χαρούμε να ακούσουμε και τη δική σου ιστορία!”
Από τα αμφιθέατρα του Πανεπιστημίου Πατρών, στη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής: μία πορεία με πυξίδα τη γλώσσα και τον άνθρωπο
Για την Κωνσταντίνα Ζευκιλή, τα φοιτητικά της χρόνια στο Πανεπιστήμιο Πατρών δεν αποτέλεσαν απλώς μία πρώτη ακαδημαϊκή εμπειρία, αλλά το σημείο εκκίνησης μιας πορείας με σαφή προσανατολισμό στη μελέτη της γλώσσας ως στοιχείο διαμόρφωσης της ανθρώπινης επικοινωνίας και της κοινωνικής πραγματικότητας. Ως απόφοιτη του Τμήματος Φιλολογίας, με ειδίκευση στον Τομέα Γλωσσολογίας, ήρθε σε επαφή από πολύ νωρίς με την επιστημονική μελέτη της γλώσσας, γεγονός που της κατέστησε σαφές ότι η γλώσσα κατά τη διδακτική πράξη δεν είναι μόνο το όχημα που μεταφέρει γνώσεις, αλλά και το μέσο με το οποίο ο εκπαιδευτικός μπορεί να εμπνεύσει την αλλαγή.
Κατά τη διάρκεια των σπουδών της στο Πανεπιστήμιο Πατρών, άρχισε να διαμορφώνεται σταδιακά μέσα της ένα ερώτημα που θα συνόδευε ολόκληρη τη μετέπειτα ακαδημαϊκή της διαδρομή: πώς η γλώσσα λειτουργεί μέσα σε διαφορετικά επικοινωνιακά περιβάλλοντα και πώς επιτελεί τους επικοινωνιακούς σκοπούς κάθε περιβάλλοντος. Με αυτό το ερώτημα ως αφετηρία, αναζήτησε μεταπτυχιακές σπουδές με διεπιστημονικό χαρακτήρα και διεθνή προσανατολισμό.
Αμέσως μετά την ολοκλήρωση των προπτυχιακών της σπουδών, μετέβη στο Ηνωμένο Βασίλειο, όπου πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στα University College London (UCL) και University of Essex (UoE). Εκεί, αξιοποίησε το γλωσσολογικό της υπόβαθρο ως βάση για περαιτέρω εμβάθυνση στη Διδακτική, στη Διοίκηση και στην Επικοινωνία, αποδεικνύοντας στην πράξη τη δυνατότητα της Γλωσσολογίας να συνομιλεί δημιουργικά με άλλα επιστημονικά πεδία. Οι ακαδημαϊκές επιδόσεις και το πάθος της για αυτό τον επιστημονικό χώρο οδήγησαν στο να δεχθεί πρόταση για συνέχιση των σπουδών της σε διδακτορικό επίπεδο στο The London School of Economics and Political Science (LSE).
Παρ’ όλα αυτά, επέλεξε να επιστρέψει στην Ελλάδα όπου έγινε δεκτή, κατόπιν εξετάσεων, στο Τμήμα Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ο.Π.Α.). Στο Ο.Π.Α. ολοκλήρωσε με Άριστα ετήσιο ερευνητικό πρόγραμμα προ-διδακτορικών σπουδών. Στο επίκεντρο της ερευνητικής της ενασχόλησης βρέθηκε ο ρόλος της γλώσσας στη διαμόρφωση επικοινωνιακών πρακτικών σε επίπεδο οργανισμών, επιχειρήσεων και κρατών, με μέρος της έρευνα της να έχει παρουσιαστεί σε έγκριτα διεθνή συνέδρια.
Παράλληλα, η συνειδητή της επιλογή να εξελίσσεται όχι μόνο ως Γλωσσολόγος αλλά και ως Φιλόλογος, την οδήγησε σε επιπλέον μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή και Ψυχολογία στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.), εμπλουτίζοντας την παιδαγωγική της προσέγγιση με τη βαθύτερη κατανόηση των ιδιαίτερων εκπαιδευτικών και ψυχοκοινωνικών διαστάσεων της μάθησης.
Η επαγγελματική της διαδρομή ξεκίνησε διδάσκοντας μέσα σε σχολικές και πανεπιστημιακές αίθουσες, στη Δευτεροβάθμια και στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ενώ παράλληλα συνεργαζόταν με επιχειρήσεις, φορείς και ερευνητικές ομάδες στον τομέα της Επικοινωνίας. Η συνεχής επαφή με μαθητές και φοιτητές ενίσχυσε την πεποίθησή της ότι η εκπαίδευση βασίζεται πρωτίστως στη σχέση εκπαιδευτικού και εκπαιδευόμενου. Με γνώμονα αυτή τη διαπίστωση, προχώρησε σε εξειδίκευση στη Συμβουλευτική Ψυχολογία, με έμφαση στην Εκπαιδευτική Συμβουλευτική γονέων και παιδιών, καθώς και στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό (Πανεπιστήμιο Αιγαίου). Όταν διορίστηκε στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, είχε ήδη χτίσει γερά θεμέλια παιδαγωγικής και επιστημονικής συγκρότησης τόσο ως Φιλόλογος όσο και ως Γλωσσολόγος.
Σήμερα, υπηρετεί την εκπαίδευση από τη θέση της επιστημονικής συνεργάτιδας στο επιτελικό γραφείο του Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνου Βλάση. Από τον ρόλο αυτό, συμβάλλει στον σχεδιασμό πολιτικών και δράσεων που επηρεάζουν την εκπαιδευτική κοινότητα σε εθνικό επίπεδο, διατηρώντας ταυτόχρονα ενεργή σχέση με την επιστημονική έρευνα και τη διεθνή εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Για την Κωνσταντίνα Ζευκιλή, η γνώση και η επικοινωνία αποτελούν γέφυρες εξέλιξης για το άτομο και την κοινωνία. Όπως η ίδια επισημαίνει: «το κλειδί της γνώσης ανοίγει κόσμους, το κλειδί της επικοινωνίας προσφέρει προοπτικές». Μία αντίληψη που άρχισε να διαμορφώνεται στα αμφιθέατρα του Πανεπιστημίου Πατρών και, μέσα από μία πορεία με όραμα και ακαδημαϊκή συνέπεια, επιστρέφει σήμερα συμβολικά στο Πανεπιστήμιο Πατρών, ως επιβεβαίωση του ρόλου του να αποτελεί αφετηρία επιστημονικής σκέψης, κοινωνικής ευθύνης, ενεργού συμμετοχής στη διαμόρφωση του κόσμου του αύριο.
Από τη στήλη “Θα χαρούμε να ακούσουμε και τη δική σου ιστορία!”
